Le déploiement des contrats d'apprentissage en faveur des jeunes en situation de handicap, pose avec acuité la question de l'accessibilité des contenus pédagogiques, l'évaluation des besoins, ou encore la sélection des mesures de compensation à proposer. 

I

 

Le fruit de ce travail résulte de l'analyse de ressources collectées auprès de sources variées en France, au Canada ou en Angleterre dans le champ des neurosciences, la psychologie, les sciences de l'éducation, l'ergonomie. Dans la volonté de partager avec ceux qui transmettent les connaissances, ces contenus sont désormais mis à la disposition de tous les professionnels du monde de l'apprentissage et de l'éducation : formateur-enseignant, référent handicap, chargé de mission accessibilité...

Cette base est enrichie et mise à jour régulièrement.

Si vous souhaitez contribuer à cette base ressources vous pouvez nous contacter via le formulaire de contact.

​

 

Mise à jour de la base le 12 mai 2022